“NJË SHKOLLË QË DËGJON”, NISMA PËR SHËNDETIN MENDOR NË SHKOLLËN “35 VJETORI I ÇLIRIMIT” NË GRAMSH

Në kuadër të Ditës Botërore të Shëndetit Mendor, Shërbimi Psikosocial, në bashkëpunim me mësuesen lëndore, ka ndërmarrë nismën “Një shkollë që dëgjon” në shkollën “35 Vjetori i Çlirimit” në Gramsh.

Shëndeti mendor dhe mirëqenia emocionale e nxënësve janë në fokus të nismës së zhvilluar në shkollën “35 Vjetori i Çlirimit” në Gramsh, me rastin e 10 tetorit, Ditës Botërore të Shëndetit Mendor.

Nisma e përbashkët e Shërbimit Psikosocial dhe mësueses lëndore, me temë “Një shkollë që dëgjon”, synon të vërë në vëmendje rëndësinë e dëgjimit, mirëkuptimit dhe mbështetjes emocionale në mjedisin shkollor.

Shkolla nuk është vetëm një hapësirë për marrjen e njohurive, por edhe një mjedis ku nxënësit duhet të ndihen të dëgjuar, të kuptuar dhe të mbështetur. Vëmendja ndaj shqetësimeve të tyre dhe krijimi i një klime besimi janë elemente të rëndësishme për mirëqenien e tyre emocionale.

Mesazhi i kësaj nisme përcillet përmes tri thirrjeve të thjeshta, por domethënëse: të dëgjojmë me vëmendje, të mbështesim me kujdes dhe të kërkojmë ndihmë me besim.

Nisma sjell në vëmendje rëndësinë e bashkëpunimit në shkollë për të krijuar një mjedis ku nxënësit mund të shprehin shqetësimet e tyre dhe të kërkojnë mbështetje kur kanë nevojë.

“Një shkollë që dëgjon” është një mesazh për më shumë mirëkuptim, kujdes dhe vëmendje ndaj shëndetit mendor të fëmijëve dhe të rinjve.